КОРЗИНА
Мои заказы

Ваша корзина пуста

→  Стоимость доставки

→  Как сделать заказ?

→  Способы оплаты

Мелани Кляйн Психоаналитические труды. Том 6: Зависть и благодарность Том 6: «Зависть и благодарность» и другие работы 1955–1963 гг. Перевод: Мельникова М., Ролина О., Ниязова А., Плехова И.(англ.) Cерия: Психоаналитические труды Мелани Кляйн в 7 томах Издательство: ERGO Город, год: Ижевск, 2010 ISBN: 978-5-98904-085-8 Формат: Стандартный книжный Тип переплета: Твердый переплет Количество страниц: 320 стр. Возрастная категория: 12+ Цена: 1100 руб. бумажная книга В корзину

Настоящий том Собрания сочинений Мелани Кляйн составили работы, написанные автором в последние годы жизни и опубликованные в 1955–1963 годы. Включённые в данный том работы раскрывают концептуальные вклады М. Кляйн в психоанализ.

Среди ключевых работ этого издания — две версии исчерпывающего исследования зависти и благодарности, раскрывающего фундаментальное значение данных феноменов для психического развития младенца.

Текст, озаглавленный «Исследование зависти и благодарности», представляет собой доклад, сделанный М. Кляйн в феврале 1956 года в Британском психоаналитическом обществе. Основное открытие Кляйн, выраженное в данном тексте, — значение ранней зависти в развитии индивида. Здесь также говорится о психологии благодарности как феномена, уравновешивающего проявления зависти. Именно динамический баланс этих двух тенденций составляет суть первоначального отношения младенца к внешнему миру. В основанной на предыдущем тексте работе «Зависть и благодарность» автор даёт более развёрнутое и детализированное описание феноменологии и значения ранних переживаний зависти, а также компенсирующей её деструктивные аспекты благодарности.

О книге:

Настоящий том Собрания сочинений Мелани Кляйн составили работы, написанные автором в последние годы жизни и опубликованные в 1955–1963 годы. Включенные в данный том работы раскрывают концептуальные вклады М. Кляйн в психоанализ.

Важное место в томе занимает работа, описывающая историю разработки и опыт использования игровой техники детского анализа. В статье «Психоаналитическая игровая техника: ее история и значение» М. Кляйн возвращается к первым шагам в развитии своей игровой техники. Каждое новое открытие в этой технике связано с конкретным случаем детского анализа. Так, в случае Фрица интерпретации подвергался лишь самый важный, на взгляд Кляйн, материал из игры ребенка. В случае Риты, девочки младше трех лет, Кляйн пришла к необходимости прямой интерпретации негативного переноса. Эти и некоторые другие случаи позволили Кляйн сформулировать техническое требование интерпретации торможений в игре ребенка по аналогии с интерпретациями сопротивлений при анализе взрослого пациента. Благодаря краткому анализу замкнутой семилетней девочки в игровой анализ были введены игрушки, способные олицетворять значимые персонажи в жизни ребенка, что стало еще одним значимым условием психоаналитической работы с детьми. Отношение к поврежденным или сломанным игрушкам рассматривается как результат деструктивных действий ребенка со значимыми объектами — родителями или сиблингами. В теоретическом отношении анализ игры подтвердил гипотезу М. Кляйн о более раннем происхождении Сверх-Я как следствия интернализации пугающей матери. В этой статье Кляйн также показывает важность инфантильных страхов при анализе как детей, так и взрослых.

Среди ключевых работ этого издания — две версии исчерпывающего исследования зависти и благодарности, раскрывающего фундаментальное значение данных феноменов для психического развития младенца. Текст, озаглавленный «Исследование зависти и благодарности», представляет собой доклад, сделанный М. Кляйн в феврале 1956 года в Британском психоаналитическом обществе. Основное открытие Кляйн, выраженное в данном тексте, — значение ранней зависти в развитии индивида. Здесь также говорится о психологии благодарности как феномена, уравновешивающего проявления зависти. Именно динамический баланс этих двух тенденций составляет суть первоначального отношения младенца к внешнему миру.

В основанной на предыдущем тексте работе «Зависть и благодарность» автор дает более развернутое и детализированное описание феноменологии и значения ранних переживаний зависти, а также компенсирующей ее деструктивные аспекты благодарности.

Особое внимание в данном томе обращают на себя две работы, в которых М. Кляйн использует материал художественной литературы для иллюстрации и разворачивания своих теоретических конструктов. В одной из них — «Об идентификации» — дается обширное представление о введенном Кляйн термине «проективная идентификация», являющемся развитием заложенной З. Фрейдом общей психоаналитической теории идентификации. На примере анализа главного героя книги Ж. Грина «Если бы я был тобою» молодого человека Фабьена исследуются различные аспекты механизма проективной идентификации. М. Кляйн рассматривает героя книги как пациента, что помогает ей реконструировать в представленных художественных образах ранние переживания, характерные для динамики интеграции-дезинтеграции  Самости. Переход Самости героя в тела различных персонажей и существование внутри другого человека помогают понять механизм расщепления Самости, характерный для ряда пациентов. Развивая свои ранние идеи, в данном тексте Кляйн основное внимание уделяет проблеме идентичности Самости, стабильности при действиях расщепляющих механизмов. Главный герой Фабьен остается самим собой благодаря магической формуле, содержащей его имя, то есть формуле идентичности Самости, склеивающей его множественные идентификации. Кляйн говорит не столько об изменениях в объекте, вызванных проективной идентификацией, сколько о проблеме выбора самого этого объекта. Важным представляется вопрос об отношениях частей, измененных благодаря  идентификации, и прежних  частей Самости. Возможные патологические последствия возникающей новой идентичности могут быть купированы благодаря действию неизмененных хороших внутренних объектов. И это дает ощущение стабильности и способность преодолеть различные аспекты страха.

В другой работе — «Некоторые размышления об “Орестее”», — используя сюжетный материал эсхиловской трилогии, М. Кляйн разворачивает обсуждение деятельности Сверх-Я, его роли и значения в раннем развитии ребенка, а также судьбы деструктивных импульсов, чувства вины, действия ранних защитных механизмов. Она показывает, что основные элементы этих древнегреческих трагедий восходят к архаичным психологическим переживаниям жадности, зависти и враждебности.
В ряде небольших статей, вошедших в данный том, раскрываются общезначимые проблемы психического здоровья, психического функционирования, связи ранней и взрослой жизни, а также одиночества с позиций разработанной М. Кляйн теории объектных отношений.

В работе «О развитии психического функционирования» Кляйн, используя два метапсихологических контекста — структуральный и динамический, — обсуждает особенности формирования Я и функционирование «психического». Она затрагивает важную проблему соотношения двух влечений — влечения к жизни и влечения к смерти — в формировании механизмов функционирования Я. Здесь Кляйн высказывает свою позицию относительно времени возникновения Сверх-Я. По ее мнению, процесс интроекции запускается с момента рождения и обеспечивает первые образы хорошей и плохой груди, становящиеся основой для формирования в очень ранний (доэдипов) период структуры Сверх-Я. Кляйн подчеркивает, что именно ранняя интроекция материнской груди лежит в основе всех последующих процессов интернализации. При этом ранний процесс интроекции сопровождается насыщением интроецируемых объектов влечениями к жизни и смерти. Таким образом, динамически и экономически влечения к жизни и смерти определяют силу и степень выраженности во внутреннем мире плохих и хороших объектов.

В ориентированном на широкую публику тексте «Наш взрослый мир и его корни в младенчестве» М. Кляйн знакомит с основными идеями своей концепции с минимальным использованием технических терминов. Прежде всего она указывает на огромное значение ранних отношений ребенка и матери. Кляйн говорит об имеющемся у ребенка врожденном бессознательном знании о существовании матери, которое разворачивается и насыщается содержанием в реальных взаимоотношениях. Отсчет всего хорошего и всего плохого в человеке идет от этого периода и этих отношений. Подробно Кляйн останавливается на функционировании Я, запуске механизмов проекции и интроекции, фантазирования и расщепления. Обсуждение проблем раннего развития ребенка позволяет Кляйн сформулировать ряд педагогических положений, касающихся формирования сбалансированной целостной личности.

Две включенные в данное издание работы — «Заметка о депрессии у шизофреника» и «О чувстве одиночества» — были вкладом М. Кляйн в работу XXI Международного психоаналитического конгресса, состоявшегося в 1959 году в Копенгагене.

В «Заметке о депрессии у шизофреника» Кляйн высказывает идею о том, что психотические процессы запускаются в более ранний период, чем это обычно считалось. Она выделяет психотические процессы в нормальном развитии ребенка как часть механизмов формирования Я, а также патологические процессы, характерные в том числе и для младенчества. Психотический механизм запускается в ответ на переживание острого страха, испытываемого младенцем, и может сформировать преждевременные и патологические способы защиты от него.

В статье «О чувстве одиночества» М. Кляйн целостно представляет свои взгляды на раннее развитие ребенка. Она показывает, что в нормальном функционировании Я как у ребенка, так и у взрослого человека сталкиваются противоположные тенденции интеграции и дезинтеграции. Взаимодействие этих процессов, задающееся в свою очередь динамикой параноидного и депрессивного страхов, составляет сущность переживаний нестабильности, ненадежности и одиночества. Принципиальная невозможность достижения интеграции ввиду полярности противоборствующих душевных сил, в том числе деструктивных импульсов, всегда задает определенную долю непонимания и неприятия в отношениях как с внешними, так и с внутренними объектами. Кляйн иллюстрирует эти положения на примере шизофреничных и маниакально-депрессивных пациентов.

В центре внимания работы «О психическом здоровье» — общий обзор проблемы психического здоровья с психоаналитических, в том числе кляйнианских, позиций. М. Кляйн выделяет ряд критериев здоровой (интегрированной) личности: равновесие внутреннего и внешнего, умение справляться с противоречивыми желаниями и эмоциями, сильная Самость и сильный характер и т.д. Среди основных характеристик психического здоровья рассматривается способность справляться со своими конфликтами. Принятие в себе внутренних конфликтов, способность к их разрешению, по мнению Кляйн, говорят о глубине личности и ее здоровье, тогда как поверхностность и отрицание внутреннего несовместимы с понятием здоровья.

Содержание

• От издателей
• Об этом томе

  • Психоаналитическая игровая техника: eе история и значение (1955а).

  • Об идентификации (1955b).

  • Исследование зависти и благодарности (1957а).

  • Зависть и благодарность (1957b).

  • О развитии психического функционирования (1958а).;

  • Наш взрослый мир и его корни в младенчестве (1959а).

  • Заметка о депрессии у шизофреника (1960а).

  • О психическом здоровье (1960b).

  • Некоторые размышления об «Орестее» (1963а).

  • О чувстве одиночества (1963b).

• Библиография
• Лист сокращений
• Лист пациентов
• Именной указатель
• Предметный указатель

О книжной серии:

Издательский проект «Психоаналитические труды Мелани Кляйн» реализуется с целью введения в научный и культурный оборот переводов текстов одного из крупнейших детских психоаналитиков. Данное издание призвано дать систематическое, комментированное представление о ее творческом наследии.

Основой для настоящего проекта послужили соответствующие англо- и немецкоязычные издания собрания трудов Мелани Кляйн. Обобщение принципов издания, реализованных в двух базовых собраниях, позволяет представить наиболее полную версию перевода собрания трудов текстов Кляйн.

Настоящее собрание включает также ряд кратких журнальных статей и отчетов с международных психоаналитических конгрессов, не вошедших в основные издания ее собраний сочинений. Все тексты располагаются в хронологическом порядке, что дает представление об эволюции взглядов М. Кляйн. Ко всем текстам даются предваряющие комментарии, касающиеся содержания текста и истории его публикации. Издание состоит из 7 томов работ Мелани Кляйн.

купить всю книжную серию "собрание сочинений Мелани Кляйн" со скидкой ►

Создатель детского психоанализа

Мелани Кляйн (1882-1960) является одной из самых ярких представительниц психоаналитического движения. Это касается как революционности ее идей, так и того влияния, которое они оказали на развитие психоанализа и других гуманитарных областей знаний. М. Кляйн считала себя последовательницей З. Фрейда и развивала его теорию. Фрейд открыл бессознательную душу человека, Кляйн же исследовала наиболее отдаленные ее уголки, забираясь так далеко, что это вызывало наряду с восторженными откликами и яростное сопротивление, сравнимое, разве что, с тем, что встречало новаторства самого Фрейда.

Она начала свою психоаналитическую деятельность в Будапеште, где под руководством Ференци начала работу с детьми. У него же она прошла свой первый анализ. В 1920 году на конгрессе в Гааге Кляйн впервые встретилась с Карлом Абрахамом. Он заинтересовался ее работой и пригласил в Берлин, куда она и переехала  в 1921 году. В Берлине она начала работать как психоаналитик с детьми и взрослыми. Не будучи удовлетворенной результатами работы с Ференци, в 1924 году она приступила к своему второму анализу у Абрахама, который прервался через 14 месяцев из-за его внезапной смерти.

В 1925 году Кляйн встретилась с Эрнстом Джонсом на конференции в Зальцбурге, где она представляла свою первую работу по технике детского анализа. Под впечатлением этого доклада Джонс пригласил ее прочитать несколько лекций по детскому анализу, а в 1927 году она переехала в Англию и прожила там до самой смерти. Здесь были написаны основные работы, в которых отразились этапы формирования ее теории: «Значение формирования символа в развитии эго»; «Психоанализ детей»; «Скорбь и маниакально-депрессивные состояния»; «Некоторые заметки о шизоидных механизмах»; «Зависть и благодарность» и многие другие. Она была первым аналитиком с Континента, ставшим членом Британского психоаналитического общества.

Рекомендуем обратить внимание:

Решетников М.М. Избранные статьи в двух томах. Том I. Современная психотерапия. — СПб.: Издательско-Торговый Дом «Скифия», 2020. — 416 с., ил. ISBN 978-5-00025-211-6 Решетников М.М. Избранные статьи в двух томах. Том II. Современная психопатология. — СПб.: Издательско-Торговый Дом «Скифия», 2020. — 368 с., ил. ISBN 978-5-00025-212-3 ► подробнее

Вамик Волкан Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению Книга выдающегося американского психоаналитика Вамика Д. Волкана обобщает его более чем сорокалетний практический опыт и знакомит с его техникой работы с невротическими, пограничными и нарциссическими пациентами. Приводятся подробные разборы клинических случаев. Книга предназначена для психоаналитиков, психотерапевтов, психологов. ► подробнее