Жанр книги (теги):   ►  психология     ►  Педагогика     ►  Лечебная и коррекционная педагогика     ►  Детская психология   

Бриш Карл Хайнц
Лечебная педагогика: базовые подходы и практические рекомендации — Москва.: Теревинф, 2020. — 208 с. 4-е издание.

 

Книга д-ра Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®.

 

Ее основная цель - развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE®, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними.

 

Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.

Для родителей и тех, кто только собирается ими стать; для специалистов, работающих с беременными женщинами и семьями с маленькими детьми: акушеров и инструкторов по подготовке к родам, консультантов по грудному вскармливанию, психологов, врачей и медицинских сестер, психотерапевтов, лечебных педагогов, воспитателей яслей и детских садов, логопедов и др.

---

Об авторе:

 

Карл Хайнц Бриш родился в Трире в 1955 году. Специализируется на теории привязанности: его научные интересы связаны с изучением ранних детско-родительских отношений, типов привязанности и ее нарушений. Является автором превентивных программ «SAFE® — практика надежной привязанности до и после родов» (SAFE® — Sichere Ausbildung für Eltern) и «B.A.S.E.® — Babywatching».

Профессор Бриш также является автором терапевтической программы MOSES® — реабилитации детей с тяжелыми посттравматическими расстройствами без применения медикаментозного лечения. По программе MOSES® работает психосоматическое отделение клиники университета Людвига-Максимилиана в Мюнхене.

С 2011 года проф., д-р мед. наук К. Бриш ежегодно организует и проводит «Международную конференцию по привязанности» на различные темы[7]. Некоторые темы последних лет: «Привязанность и эмоциональное насилие» (2016), «Травмированная привязанность — когда близкие люди становятся насильниками» (2015), «Привязанность и миграция» (2014), «Привязанность и психосоматика» (2013), «Привязанность и молодежь» (2012), «Привязанность и зависимости» (2011). По материалам каждой конференции в немецком издательстве Klett Cotta издается сборник статей.

Бриш является основателем немецкого общества Association for Infant Mental Health.

 

Первое в России издание, освещающее методику Интенсивного взаимодействия.. Книга необходима тем, кто работает с людьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития — сотрудникам благотворительных организаций, учителям, педагогам специализированных служб, детских домов и психоневрологических интернатов, родителям «самых особых» детей. Метод разрабатывался и используется с людьми: которые целиком зависят от того, как их поведение будет интерпретировано другими, чтобы их поняли; у которых уровень понимания собственных намерений очень низкий или его трудно определить; уровень осмысления себя и окружения низкий или его трудно оценить; очень ограниченные или противоречивые способы контакта и общения, которые часто ведут к неоднозначному пониманию; которые обычно очень погружены в себя и проводят много времени в стереотипном поведении.

 

В книгу вошли статьи, описывающие практический опыт и рекомендации по организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития с использованием средств альтернативной и дополнительной  коммуникации. Представлена практика применения технологий АДК на основе польского и петербургского опыта. Отдельный материал знакомит с еще неизвестным российской аудитории подходом «Интенсивное Взаимодействие», разработанным в Великобритании специально для поддержки развития детей и взрослых с наиболее выраженными нарушениями развития и тяжелыми формами аутизма. Сборник адресован специалистам, работающим с нарушениями коммуникации и речи у детей.