Корзина
(812) 575-25-66 | skifiabook@mail.ru
Жанры и разделы (Теги)
   

Жанр — Сенсорные нарушения

Козлов В., Гиршон А., Веремеенко Н.
Интегративная танцевально-двигательная терапия
Интегративная танцевально-двигательная терапия Цена: 940 руб.  
Книга посвящена новому направлению в танцевально-двигательной терапии — интегративной ТДТ (ИТДТ). Новизна этого подхода обусловлена тем, что он исходит из новой парадигмы в развитии психологии — интегративной. Издание совмещает в себе теорию и практику по этому направлению.

Артамонова А. (сост.)
Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии: опыт использования альтернативной и дополнительной коммуникации
Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии: опыт использования альтернативной и дополнительной коммуникации Цена: 580 руб.  
Книга представляет практический опыт и рекомендации по организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации. Представлена практика применения технологий АДК. Сборник адресован специалистам, работающим с нарушениями коммуникации и речи у детей.

Кондрусик Б. (Сост.)
Слово о сотрудничестве

Сборник статей по материалам круглого стола «Вопросы и перспективы развития сотрудничества специалистов и родителей детей с особыми потребностями»
Слово о сотрудничестве Тираж закончен  
Сборник адресован родителям, специалистам, организациям, сопровождающим особые семьи, и всем неравнодушным людям, которые задаются вопросами коммуникации. Авторы статей — профессионалы-практики и родители детей-инвалидов, принявшие активное участие в работе круглого стола.

Петрова А. (ред.-сост.)
Необычные родители

Пособие по взаимопомощи для родителей людей с особыми потребностями
Необычные родители Тираж закончен  
Пособие по взаимопомощи и психосоциальной поддержки родителей и близких родственников людей с нарушениями интеллектуального развития. Помимо разработанной методики содержит систематизированную информацию о российском законодательстве в контексте самостоятельной жизни людей с тяжелыми множественными заболеваниями.

Артамонова А. (сост.)
Пространство диалога: альтернативная и дополнительная коммуникация
Пространство диалога: альтернативная и дополнительная коммуникация Тираж закончен  
В сборнике представлены статьи зарубежных и российских исследователей и практиков в области альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Книга адресована логопедам, психологам, специальным педагогам, специалистам по социальной работе, работающим с детьми и взрослыми, имеющими коммуникативные и речевые нарушения.

Кислинг У.
Сенсорная интеграция в диалоге

Понять ребёнка, распознать проблему, помочь обрести равновесие
Сенсорная интеграция в диалоге Тираж закончен  
Книга немецкого эрготерапевта Уллы Кислинг посвященна сенсорно-интегративной терапии. Специалист с огромным опытом практической работы рассказывает о практическом применении принципов сенсорной интеграции. Книга адресована родителям и специалистам — неврологам, психологам, реабилитологам, коррекционным педагогам.

Клочкова Е.
Введение в физическую терапию.

Реабилитация детей с церебральным параличом и другими двигательными нарушениями неврологической природы.
Введение в физическую терапию. Тираж закончен  
Книга предназначена для специалистов, связанных с реабилитацией, - физических терапевтов, эрготерапевтов, неврологов, ортопедов, реабилитологов, специалистов по лечебной и адаптивной физкультуре, персонала реабилитационных клиник и т.д., а также для родителей детей и родственников пациентов с двигательными нарушениями.

Течнер С. Мартинсен Х.
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию.

Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Тираж закончен  
Книга является первым подробным учебником по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) на русском языке. Для логопедов, специальных педагогов, школьных учителей, психологов и для семей, в которых есть дети и взрослые с ограниченными возможностями общения и речи.

Селигман М., Дарлинг Р.
Обычные семьи, особые дети

Системный подход к помощи детям с нарушениями развития
Обычные семьи, особые дети Тираж закончен  
Системный подход, предлагаемый авторами, позволяет разработать адаптацию семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом.

Полински Л.
PEKiP. Игра и движение. Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни
PEKiP. Игра и движение. Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни Тираж закончен  
В книге, иллюстрированной многочисленными фотографиями, представлены двигательные и сенсорные игры, которые способствуют гармоничному развитию младенца. Для родителей детей первого года жизни, а также педиатров, психологов и других специалистов, причастных к работе с детьми раннего возраста.

Кипхард Э.
Как развивается ваш ребёнок? От рождения до 4 лет

Таблицы сенсомоторного развития. От рождения до 4 лет
Как развивается ваш ребёнок? От рождения до 4 лет Тираж закончен  
Практическое пособие, которое помогает с помощью простых средств определять уровень общего развития ребенка с первых месяцев его жизни до четырех лет. Таблицы позволяют увидеть слабые и сильные стороны в развитии зрительного и слухового восприятия, речи и движения ребенка, а также уровень его развития в социальной сфере. Это поможет родителям целенаправленно заниматься с ребенком.

Айрис Д.
Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития

С практическими рекомендациями для специалистов и родителей
Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития Тираж закончен  
Теория сенсорной интеграции помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, увидеть, что школьная неуспеваемость, поведенческие трудности и многое другое — в большинстве случаев не результат капризов ребенка, а реальные проблемы, требующие пристального внимания и планомерных занятий.

Фрост Л., Бонди Э.
Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS)

Руководство для педагогов
Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS) Тираж закончен  
Система общения при помощи обмена карточками PECS была разработана для быстрого обучения детей с аутизмом и сопутствующими нарушениями развития целенаправленному, самостоятельно инициируемому общению. Полное руководство для специалистов.

Банди А., Лейн Ш., Мюррей Э.
Сенсорная интеграция. Теория и практика
Сенсорная интеграция. Теория и практика Тираж закончен  
В книге объединены результаты исследований известных ученых и практикующих специалистов, дающие читателю полную и систематическую информацию о теории сенсорной интеграции. Система предлагает анализ проблем ребенка и дает общий язык самым разным специалистам: нейропсихологам и коррекционным педагогам, реабилитологам и врачам-неврологам, эрготерапевтам и кинезиотерапевтам.

Захарова И., Моржина Е.
Игровая педагогика. Таблица развития, подбор и описание игр
Игровая педагогика. Таблица развития, подбор и описание игр Тираж закончен  
Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком. Во второй части представлена разработанная авторами таблица развития. В третьей части на примере работы с особым ребенком иллюстрируется использование таблицы для составления программы игровых занятий. В четвертой части собраны и подробно описаны разнообразные игры для каждого этапа развития.

Моржина Е.
Формирование навыков самообслуживания на занятиях дома
Формирование навыков самообслуживания на занятиях дома тираж закончен  
Программа рассчитана на детей разного возраста (начиная с раннего) и с разными особенностями развития: от тяжелых нарушений двигательной сферы и интеллекта до минимальных мозговых дисфункций. Приводится последовательность пошагового обучения ребенка действиям, которые он уже может освоить.

Липес Ю. (ред.-сост.)
Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях Тираж закончен  
Пособие включает пять разделов, в каждом из которых ставятся разные задачи — это развитие речи, коммуникативных навыков, подготовка к школе и др. Данные рекомендации будут полезны музыкальным руководителям, работающим с особыми детьми.

Шаргородская Л.
Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях
Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях Тираж закончен  
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2–10 лет. Программа адресована специалистам, работающим с особыми детьми — педагогам, дефектологам, психологам.

Леонгард Э, Иванова Е., Самсонова Е.
Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард Тираж закончен  
В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения - в семье, в детском саду и в школе.

Зиннхубер Х.
Как развивается ваш ребёнок? От 4 до 7,5 лет

Таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения.
Как развивается ваш ребёнок? От 4 до 7,5 лет Тираж закончен  
Руководство по сенсомоторной диагностике, позволяющее оценить навыки ребенка, развитие его восприятия и моторики. В книге приводятся игры и упражнения, способствующие общему развитию ребенка от 4 до 7,5 лет. Они сгруппированы по разделам: крупная и мелкая моторика, речь, зрительное и слуховое восприятие.

Константинова И., Дименштейн М. (сост.)
Лечебная педагогика: базовые подходы и практические ре­комендации
Лечебная педагогика: базовые подходы и практические ре­комендации Тираж закончен  
В сборнике представлены авторские методики диагностики особого состояния ребенка и рекомендации по организации интегративных групп для дошкольников и дневной занятости для особых взрослых.

Кол­дуэлл Ф., Хорвуд Д.
Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма
Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма Тираж закончен  
Руководство предлагает простой и практичный способ построения благоприятной среды для детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра и выраженными интеллектуальными нарушениями.

Басилова Т., Михайлова Т., Пайкова А.
Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха: вопросы обучения и исследование проблем
Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха: вопросы обучения и исследование проблем Тираж закончен  
Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития.

Картер-Джонсон А.
Айрис Грейс. История особенной девочки и особенной кошки
Айрис Грейс. История особенной девочки и особенной кошки Тираж закончен  
Книга, написанная мамой Айрис, о том, что любовь родителей, их решимость искать выход и верить в своего ребенка важнее любых диагнозов.

Грэндин Т., Скариано Г.
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма Тираж закончен  
Опыт Т. Грэндин, которая сумела изменить себя и найти свое место в жизни, очень важен для родителей аутичных детей и специалистов. Книга адресована широкому кругу читателей.

Аникина В. (ред.)
Диагностическая классификация нарушений психического здоровья и развития у детей от рождения до 5 лет

Diagnostic classification of mental health and developmental disorders of infancy and early childhood. ZERO TO THREE. (Version 2.0)
Диагностическая классификация нарушений психического здоровья и развития у детей от рождения до 5 лет Тираж закончен  
DC:0-5™ Диагностическая классификация нарушений психического здоровья и развития у детей: от рождения до 5 лет – признанная международным научным сообществом, современная, научно обоснованная классификация нарушений психического здоровья и развития младенцев и детей от 0 до 5 лет.










Как издать свою книгу?

издательство Скифия, издание книгИздательство «Скифия» выполняет заказы на издание книг от организаций и авторов, издающих свои произведения на собственные средства. Многолетний опыт работы, своя издательская и полиграфическая база, собственная отлаженная система распространения позволяют нам предложить оптимальное предложение на книгоиздательском рынке услуг. Мы работаем на всю Россию и Зарубежье.

► подробнее


Это интересно:


Бизнес в дизайне интерьеров: Сказки о сарафанном радио и личном сайте

Бизнес в дизайне интерьеров: Сказки о сарафанном радио и личном сайте

Представляем небольшой отрывок из книги Кирилла Горского "Бизнес в дизайне интерьера": сказка о сарафанном радио, сказка о всемогущем сайте, миф о силе журнальной публикации.

► Подробнее

Рецензии на наши книги: "Биография и мифология Виктора Сосноры"

Рецензии на наши книги: "Биография и мифология Виктора Сосноры"

В Журнале "Новый мир" (№2, 2015 г.) вышла рецензия Кирилла Корчагина на книгу Вячеслава Овсянникова "Прогулки с Соснорой". Представляем ее вашему вниманию.

► Подробнее

► читать издательский блог
Рекомендуем обратить внимание на книги:


Ландшафты и сновидения Андрея Тарковского

Николай Болдырев
Ландшафты и сновидения Андрея Тарковского

Андрей Тарковский (1932–1986) — одновременно поэт-этик и философ-мистик — для кинематографа случай поразительный, поэтому понять его искания можно только объединив оба метода: поэтический и аналитико-мистический. Это и составляет существо книги Николая Болдырева, который смотрит на смыслы и тайны фильмов, равно как и на судьбу режиссера, общим и целостным взглядом.

Цена: 840
Пляски сумасшедших снов

Валерий Пушной
Пляски сумасшедших снов

Антиутопия продолжает приключения Ваньки Малкина и его друзей, с которыми читатель мог познакомиться ранее в книгах Валерия Пушного «Дебиземия» и «Пораженные безликостью»

Цена: 680
► все книги