(812) 575-25-66 | skifiabook@mail.ru
   


Современное педагогическое искусство. Азбука НО

Зицер Д., Зицер Н.
Современное педагогическое искусство. Азбука НО

+ практические методические упражнения

Cерия:Современное педагогическое искусство
Издательство:Скифия
Город, год:Санкт-Петербург, 2015
ISBN:978-5-00025-051-8
Формат:Стандартный книжный
Тип переплета:Мягкая обложка
Количество страниц:432 стр.
Тираж:500 экз.
Возрастная категория:12+
Цена: 440 руб. книжный интернет магазин спб




Эта книга для учителей и психологов, ведущих групп и студентов гуманитарных ВУЗов, одним словом для всех, кому интересно настоящее педагогическое творчество, кто считает личностное взаимодействие своей профессией или хобби.

Предисловие

Приличное предисловие обязательно должно содержать критику, меня так учили. Критиковать мне неинтересно, поэтому поставила этот сюжет в самое начало, чтобы больше к нему не возвращаться. Если быть честной, я очень не люблю союз «но». Слишком часто он на полпути прерывает то хорошее, что содержала в себе первая часть высказывания.

• «Нам нравится ваш проект, но средств на его реализацию у нас нет». 
• «Мы намерены довести дело до конца, но понимаем, что многочисленные трудности нам могут помешать».
• «Я отдаю себе отчет в том, что сделанное мною далеко от совершенства, но думаю, что и так сойдет».
• «Вы замечательный учитель, вас очень любят дети, но все, что вы предлагаете, слишком смело, коллеги вас не поймут и не поддержат».

Или еще короче: «вы правы, но…». Удивительный союз, перечеркивающий утверждающее начало. И казалось бы, в данной истории мы имеем дело не с союзом, а с аббревиатурой, но (!) аббревиатуры я тоже не люблю. Когда-то давным-давно прочитала, что увлеченность аббревиатурами — признак нарастания бюрократизма в общественной жизни. Посмотрите вокруг — сплошные МГБОУ и УДОДы, кажется, что эти странные сущности осуществляют повсеместный захват и перетаскивание на свою сторону наших детских садов, школ, домов творчества. И ладно бы захватывали только здания, сами размещаясь скромно в уголках печатей, нет — они пытаются засесть в умах педагогов, детей и родителей. Что в результате — одни оказывают образовательные услуги, другие отстаивают свои клиентские права, а третьи пишут в СМС — «не приду, должен еще внеурочку отсидеть»…

Так вот, несмотря на все «НО», название этой книги я воспринимаю позитивно… Нет, не поймите меня превратно, я с уважением отношусь к педагогическим теориям, но… как-то больше доверяю тем, кто любит и умеет создавать (и на словах и на деле) ПРАКТИЧЕСКУЮ ПЕДАГОГИКУ. Авторы — Дима и Наташа Зицер — относятся к таким людям. Практическая педагогика неформального образования (а НО — это именно неформальное образование) — азбука для тех, кому несправедливым и недопустимым кажется такое положение дел, когда ученику скучно в школе, учитель убежден, что только он всегда прав, а родители исходят из постулата «нас так учили, выучились и стали приличными людьми»…

По правде — мне особенно в этой книге нравится... все. Авторская философия, выраженная в максиме: опора на личностный интерес как практическое проявление гуманизма, отрицание формализма, атмосфера увлеченности и взаимного уважения, проживание жизни вместо бессмысленного «зазубривания правил правильного мироустройства». Мне нравится в этой книге отбор слов-сюжетов для Азбуки, их композиционное построение, лаконизм в сочетании с образностью и эмоциональностью; вообще — как хорош язык, простой и чистый; в книге нет споров о том, чем компетентность отличается от компетенции; никто не рассказывает страшную сказку про формирование чего-то универсально-учебно-деятельностного; и (можете проверить сами) тень ЕГЭ не проходит лейтмотивом по ее страницам…

Дорогой читатель, я не знаю — кто вы. Возможно, вы — папа или мама веселого дошкольника, общительного подростка или целеустремленного старшеклассника — у вас есть шанс найти ответ на два главных вопроса: как должна выглядеть и чем должна заниматься школа, с которой вам не жалко будет провести десяток лет? А может быть, в качестве бонуса узнать что-то очень важное про родительскую педагогику...

Возможно, вы — учитель или администратор системы образования и мучительно ищете точки опоры в быстро меняющемся педагогическом мире. Ответственно заявляю — все, о чем говорят авторы, не только интересно и современно, но и правильно (с точки зрения здравого смысла и даже вводимых стандартов нового поколения).
Если вы классный руководитель, тьютор, куратор, консультант, фасилитатор, коучер (ряд модных слов современности можно продолжить), то вы держите в руках уникальное практическое пособие по содержанию профессиональной деятельности.

А может быть вы — студент педагогического вуза, или непедагогического, но думаете о педагогике как о возможной карьере — ныряйте в текст смело, вы рискуете захлебнуться в идеях и удовольствии, но от этого еще никто не тонул. 

И давайте дружить. У нас есть хороший повод — эта книга.

Е. И. Казакова 
Доктор педагогических наук,
профессор Санкт-Петербургского государственного университета 

 


СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие 
Предисловие авторов ко второму изданию 
О сущности НО 
Как устроена «Азбука» 
Слово иллюстратору 

А
Авторство в НО
Агрессия 
Атмосфера 

Б
Библиометод 

В
Ведущий 
Вопрос 
Выбор 
Вывод 

Г
Группа 
Групповой договор 
Гуманистический подход 

Д
Диалог 
Динамика 
Дисциплина 

З
Закрытие 
Зачем 
Знакомство 

И
Игра 
Из истории неформального образования 
Интрига
Инструмент
Интуиция 
Исследование 

К
Команда 
Композиция 
Контекст 
Конфликт 

Л
Лидерство 
Личность 
Личный интерес 

М
Манипуляция 
Мелочь 
Мастерство педагога
Моделинг
Мотивация 
Мотор 
Мы

Н
Напряжение 

О
Объединение в группы
Отбивка 
Открытие группы 
Отражение 
Оценка 

П
Параллельные процессы
Подготовка кадров 
Поощрение и наказание 
Право на ошибку 
Придумывание 
Принятие
Присвоение 
Пространство в НО
Профиль 
Процесс 

Р
Рамки 
Раскрытие 
Реакция 
Результат 
Рефлексия 
Ролевая игра 
Роли в группе 

С
Свобода 
Свободное ведение 
Семейное воспитание 
Сессия НО 
Симуляция 
Системы НО 
Ситуативное моделирование 
Со-ведение 
Согласование ожиданий 
Содержание 
Соревнование 
Стадия «Я» 
Страхи ведущих 
Страхи участников 
Структурирование 

Т
Технологии «открытого пространства» 
Триггер 

У
Установка 
Участник 

Ф
Фидбэк 
«Фишка» 
Форма 

Ц
Цели

Ш
Школа НО 

Э
Этика 

Я
Язык группы 
«Я»

 
Приложения 
  • «Барометр» 
  • «Вечер молчания»
  • Вечер-Телешоу 
  • Вечер «Чего я не умею» 
  • Игра-стратегия 
  • «Кафе-Мидраш» и другие формы работы с текстом 
  • «Кампус» и «Земля, текущая молоком и медом» 
  • «Квест» 
  • «Коллектор» 
  • «Линейка» 
  • «Миры» 
  • «Музей» 
  • «Сыщики» 
  • Технологии «открытого пространства» 
  • «Часики» 
  • «Четверки» 
  • «Шашки» 



Похожие книги на нашем сайте (разделенные по жанрам):

купить книги интернет магазин петербург ►   Практическая психология    ►   Педагогика    ►   Практическая педагогика   


С этой книгой обычно покупают:

Сенсорная интеграция в диалоге

Кислинг У.
Сенсорная интеграция в диалоге

Понять ребёнка, распознать проблему, помочь обрести равновесие

Книга немецкого эрготерапевта Уллы Кислинг посвященна сенсорно-интегративной терапии. Специалист с огромным опытом практической работы рассказывает о практическом применении принципов сенсорной интеграции. Книга адресована родителям и специалистам — неврологам, психологам, реабилитологам, коррекционным педагогам.

Цена: 390
Нестрашный мир

Беркович М.
Нестрашный мир

Опыт общения с особыми детьми

Эта книга — хроника в письмах, записях и рассказах о работе дефектолога. То есть специалиста, работающего с особыми детьми, детьми, которые имеют те или иные нарушения развития: физические, психологические, и те, и другие. Эта книга — хроника любви, познания мира, обучения коммуникации с особыми детьми.

Цена: 260

все книги


Это интересно:


Издание современной поэзии

Издание современной поэзии

В 2008 году в нашем издательстве был запущен спец. проект — книжная серия "Скифия: антология сетевой поэзии". Эта многотомная антология современной поэзии была призвана дать возможность современным авторам найти свою аудиторию.

Подробнее

Наши авторы: Вячеслав Овсянников

Наши авторы: Вячеслав Овсянников

С удовольствием представляем рецензию А. Медведева на творчество нашего автора, лауреата Гоголевской премии Вячеслава Александровича Овсянникова.

Подробнее

читать весь издательский блог



Библиотека текстов поэзии и прозы:


Наталья Тованчева: БЕРЛУСКОНИ

Наталья Тованчева: БЕРЛУСКОНИ

Наталья Григорьевна Тованчева — академик Международной академии телевидения и радио, заслуженный журналист Кубани, директор ГТРК «Кубань», обладатель орденов «Звезда мецената» и «Слава нации». Автор книги рассказов «Очень всякая жизнь».

Подробнее

Юрий Со: СТИХИ ЧЕЛОВЕКА

Юрий Со: СТИХИ ЧЕЛОВЕКА

Юрий Со живет и работает в Санкт-Петербурге. Хорошо известен на сетевых поэтических ресурсах. «Стихи человека» — первый сборник автора. Объектом внимания является все, что беспокоит современного человека в этом удивительном мире.

Подробнее

в меню всей библиотеки текстов